２年生はペア学年の４年生と手をつないでチーム対抗リレーをしました。途中にはボールの障害があり、なかなか最後のペアまでいけません。けれども２年生もやさしい４年生のお兄さんお姉さんに助けられ、協力してゴールできていました。４年生が考えてくれたゲームで朝の楽しい時間が過ごせた２年生です。

２年生は音楽の時間に手作り楽器の演奏会をしました。曲目は「虫の声」。ペットボトルに小石や砂を入れたり、空きびんにビーズを入れたり、すずやくぎも利用して虫の鳴き声を表現しました。２年生の教室にはまつ虫やすず虫、くつわ虫たちのかわいい鳴き声がひろがりました。

　２年生は音楽の時間にけんばんハーモニカを練習しています。曲は「虫の声」です。虫の鳴き声の部分をひいたり、指くぐりの練習もしています。
　朝、夕と涼しくなってきたので、秋の虫の声を家で耳をすまして聞いて欲しいと思います。
　また、空き缶やペットボトルに入れるものを工夫して、秋の虫の声を表そうとしています。身の周りにあるものを利用した楽器の発表会、楽しみですね。

　なんでも集会で２年生の代表がフラフープを披露しました。
全校生の前でドキドキ、ハラハラしたそうですが、どの子も上手に落ち着いて最後まで回すことができました。「休み時間も練習して良かった。」とにこにこ笑顔でした。

　２年生は体育の授業でフラフープをしています。ペアのお友達と何回、回せたかかぞえあっています。多い人は２００回以上回せる人もいます。２２日のなんでも集会に向けて休み時間も練習をしています。　

　２年生は２回目の町探検に行きました。保育所では保育所の先生のお話を聞きました。分からないことを調べるために、積極的に質問していました。　　　　　　　　　　　　　保育所は小さな子どもたちが、安心して楽しく過ごすことができるところだということが分かりました。また、保育所の先生の仕事についても知ることができました。

　２年生は、新しいタイムカプセルに２５年後の自分に手紙を書いて入れることにしました。「２５年後の○○さん、お元気ですか？今どんなことをしていますか？・・・・」で始まり、「・・・パン屋さんになっているといいな。・・・」「・・・サッカーせんしゅかな・・・」「・・・やさしいひとでいてね・・・」など。たくさんたくさん未来の自分に真剣に書いていました。「２５年前にわたしのお母さんも手紙を書いていれたんだって。」とうれしそうに書いていました。

　町探検で府中保育所に行きました。
「なつかしい。」「ぼくもこれしたよ。」「弟や妹がいるよ。」とにこにこ笑顔。
保育所のひみつを見つけようと、保育所の子どもたちの教室や職員室、給食の調理室など見学しました。どの子も真剣にお話を聞き、たくさんメモをとっていました。どんなひみつがあったかな？

　「足うち５回できたよ。」子どもたちの動きに驚きました。
多様な動きを作る運動遊びは、体の基本的な動きを総合的に身に付けることをねらいとして行う運動です。体のバランスをとったり移動をしたりする動きや、用具を操作したり力試しをしたりする動きをしています。

　暑さにも負けず２年生全員登校しました。夏休みの思い出を語り合ったり、作った工作を見せ合ったりと楽しそうな声があちらこちらから聞こえました。暑くても食欲旺盛でおかわりする子どもたちも多かったです。作品展では「すごい」「かっこいい」とか「こんなの作りたい」の声が。来年の作品展も楽しみですね。