白丸は片足、赤丸は両足で踏んで、ぴょんぴょん跳びながら前進します。昔のケンケンパー遊びでした。ステップが、ケンパー、ケンケンパー、ケンケンケンパーの３種類あります。

　跳び箱遊びの次は、跳ぶ運動要素が入った運動場での遊びに挑戦です。昨日薄暮の中を國友先生が運動場のトンボかきとブラシかけをして、今朝ラインで足の位置を描いてくれました。どんな遊びなのでしょう。

　低学年は、跳び箱の素地となる運動に取り組んでいます。毎時間、新しい運動が増えるので、毎回楽しみにしていましたが、今日が最終日。４つの運動をローテーションで何度も練習します。

　続いて、替え歌を披露しました。事前の学級会で話し合って決めたと聞いています。６年生の教室では、「炎の替え歌や」「すごい！」と１年生のがんばりに驚きの声が上がっていました。『６年生だいすき』『中学校に行ってもがんばってね』という言葉を歌詞に取り入れて、１年生の思いがあふれる替え歌でした。

　１年生は、６年生にお祝いのことばを贈りました。一人ひとりが、６年生の好きなところを発表しました。

　もうすぐ２年生。自分一人でできることが増え、動き方や話し方もしっかりとして、新しい１年生を迎える準備ができています。

　2月22日(月)はとても温かい一日でした。自分で作ったかざわを飛ばして、楽しく遊びました。

　理科室前廊下の外に生えているケヤキの枝を、筆で描きました。枝ぶりやぼかしの技法、線の強弱など、一本一本表情がちがっていて味があります。

　それぞれ工夫して、生活カレンダーに表現しています。

　調理員さんの顔写真を見て名前を覚えたり、この日の給食の調理過程を動画で見たりしました。大きな釜や、大量のレンコンを揚げる場面にびっくりしましたね。衛生上目が少ししか見えないので、誰が何をしているのかを見分けるのは難しかったです。

　新鮮な野菜の手触りを確かめたり、１食に食品がいくつ入っているのかを数えたりしました。この日は、１５品の食品が使われていました。

　いろいろなスイミーの絵ができあがりました。

　１年生では、3学期に入り生活科で「昔遊び体験」を学んでいます。今日は、子どもたちが楽しみにしている「かるた遊び」と「福笑い」に取り組みました。まず、楽しく、なかよくすること、ルールを守ること、友だちのよいところを見つけることについて話し合いました。とても、楽しい時間になりました。また、集中して、真剣に取り組む姿も見られ、成長を感じました。

　６月と比べると、１枚に書く情報量が随分と増えました。文字もたくさん書けるようになりましたね。しかも、一人ひとりの気付きがあって、自分で考えて書く内容を選んでいます。成長の証しです。

　「中国の踊り」を身近に鑑賞するために、最初は国旗や有名な建造物を確認していましたが、中国料理が最も分かりやすかったようです。麻婆豆腐を見たあたりで、短い曲はおわりました。でも、子どもたちの関心は一気に高まり、その後、再度中国の遺跡や衣装などを見て、中国のイメージを広げていきました。日本の西にある国、とつぶやいていた子どももいました。

　「行進曲」と「中国の踊り」を鑑賞しながら、身体を動かして拍子を感じ取っていました。楽器の写真を見て、オーボエはリコーダー、サクソフォーンはフラミンゴみたいな形だ、と１年生らしいつぶやきがもれていました。

　数える物がたくさんある時、１０の束を作るよさを体験しています。

　１年生は、持久走でも笑顔が見えますね。

　毎回何人かの保護者が応援に来てくださり、ありがとうございました。

　低学年は、毎時間合同体育です。今日は、國友先生が腰にタグをつけた鬼ごっこをさせてくれました。腰にベルトをまき、その両サイドにマジックテープがついたタグをつけて、鬼にタグをとられないように逃げます。