さて、移動教室最後の朝食になりました。
今日も美味しくいただきました。

明日の朝は、久しぶりにお家でご飯ですね。
そろそろお家の味が恋しくなっているかもしれませんね。

子供たちにとっては、多少寒いくらいは、へっちゃらのようです。

朝の会を終えて、子供たち一人一人が家族に宛てに書いた手紙をポストに投函しました。届くのを楽しみにしていてください。

湯元源泉まで散策をして、宿に戻りました。
残念ながら、鹿には遭遇しませんでしたが、まさに温泉が湧き出ている地点でその湯に触れたことは子供たちにとつて貴重な体験でした。

おはようございます。
４日目の朝です。
お天気は少し雲がかかっていますが、晴れています。
気温は体感で、10度ないくらいだと思います。上着がないと寒いかもしれません。

私は子供たちよりも一足先に朝の会までの時間に、宿の周りを散歩して来ました。
すると、

日光の見慣れた光景かもしれませんが、目の前に普通に現れるととてもびっくりしました。

今日も子供たちの頑張る姿をお届けしたいと思います。

夕食後は、日光彫り体験を行いました。
講師の先生が宿に来てくださり、丁寧に分かりやすくご指導いただきました。

子供たちは事前に作ってきた下絵を基に、それぞれの作品を仕上げました。
講師の先生からは、最後まで集中して作業していたことや大人や友達に頼らずに、自分の力でやり遂げようとしていたその姿勢を褒めてくださいました。

三宅小学校の看板を背負って来ている６年生にとって、移動教室先で出会った人に褒められるということはとても嬉しいことでしょうし、私たちにとっても大変に誇らしいことです。

夕食の時間です。
ロッジの食堂からは、奥日光の山々を眺めることができるとてもすてきな場所です。
今日は朝からたくさん動いたので、お腹も空いていたことでしょう。みんなよく食べていました。

奥日光パークロッジ深山に到着しました。
宿の方にご挨拶をしてから、避難経路やお風呂の場所など確認をしました。

午後は、竜頭の滝から戦場ヶ原を通り、湯滝まで大自然の中をハイキングしました。三宅島では見られない景色や川のせせらぎなどに触れることができました。

昼食後は、お土産を買いました。
お小遣いの範囲内で、誰に何を買おうか、そして、合計金額を計算しながらの買い物です。算数の力が活かされます。さてさて、子供たちが何をお土産に選んだかは、ご家庭に帰ってからのお楽しみに。

昼食は日光カステラ本舗磐梯日光店で、日光の精進料理で湯葉をメインにした料理を食べました。初めて湯葉を食べる子もいたかもしれませんが、どの子も美味しそうに食べていました。

日光東照宮に到着しました。

全員で鳴き龍を見学した後に、グループごとに行動しました。

島嶼会館を後にして、一路、日光へ向かって出発しました。
途中、佐野ＳＡでトイレ休憩をしました。

ちょうど同じタイミングで到着した他校の子供たちが、私たちの出発に手を振ってくれました。
子供たちもとてもとても嬉しそうでした。子供たち同士だからこそ通じ合うものがあるのかもしれませんね。すてきな瞬間でした。

バスの中では、レク係が手のひら伝言ゲームや4文字しりとりをして、盛り上げてくれました。
みんなとても楽しそうです。

朝食の様子です。

今日は日光東照宮や戦場ヶ原のハイキングもあります。
たくさんのエネルギーを使います。しっかりと食べて頑張ります。

さて、朝食です。
今日はおにぎり弁当を部屋ごとに食べました。

おはようございます。
３日目の朝です。
眠たい目をこすりながらも、きちんと時間通りに集合して、朝の会を行いました。
みんな元気です。代表の子からは、しっかりと声を出して返事や挨拶をすることや並び方など行動面での意気込みの発表がありました。

いよいよ、今日は日光へ向かって出発します。

今日も６年生全員が無事に一日を終えました。
どの子も自分の役割を果たし、一生懸命に活動していました。

いよいよ明日は島嶼会館を後にして、日光へ向かいます。
日光東照宮見学や戦場ヶ原ハイキング、そして、日光彫り体験と盛りだくさんな一日になります。
みんなで協力して、すてきな思い出を作ってほしいと思います。

今日の記事はここまでです。
おやすみなさい。

頭も体もたくさん使って疲れたようですが、お風呂に入ってさっぱりしたようです。夕食もみんな完食しました。好き嫌いがあっても最後までしっかりとよく食べる子供たちです。ふだんからの食に対する姿勢が表れています。素晴らしいです。マナーもよく立派です。

最後のアクティビティは、コマ撮りのアニメーション制作でした。

コマ撮りアニメーションがどのように作られているのか、また、どんな動きができるのかを様々な動画を見ながら学習しました。グループごとに役割分担をしながら紙コップにキャラクターを描き、その紙コップを連続して撮影し、コマ撮り映像を作りました。出来上がった作品をグループごとに発表しました。担当する先生からは、出来上がった作品のおもしろさやみんなのチームワークがよかったことを褒められました。

午後は、アクティブイマージョン・エリアでの活動になります。クリエイティブなプロジェクトを協同的に行います。

まずは、Sound effect。ある効果音を聴いて、なんの音かを考えるところから始まりました。さらに、グループごとに動画に合う効果音を作り出すという課題が与えられました。ペアで二つの道具を使い一つの効果音を創り出し、グループで動画に合う効果音を完成させます。相談する時も、全て英語です。想像力を働かせて、試行錯誤を繰り返しながら、真剣に活動しています。

午前のプログラムを終えて、ランチタイムです。
午後に備えて、みんな黙々と食べています。

午前中最後のアクティビティは、Science Labです。
反対側の岸へ行きたいが、このままでは行けない。この問題に対しての解決方法を出し合い、グループごとに考えて、それを試してみて、解決することがミッションです。