２月２６日、６年生を送る会がありました。
　１年生も、６年生のお兄さん、お姉さんに感謝の気持ちを表そうと、この日までに、いろいろと準備をしてきました。
　じゃんけん大会、昔の遊びにチャレンジ、ペットボトルボーリングといった出し物を考え、役割分担をしながら、練習したり、教室の飾りを作ったりしてきました。
　さあ、５時間目が始まり、６年生のオリエンテーリングが始まりました。６年生が早く来ないかなあと、どのクラスも廊下に顔を出して、今か今かと６年生の到着を待ちました。
　６年生が教室に入ってくると、１年生のみんなの顔が輝きました。大好きな６年生を楽しませてあげようと、一生懸命大きな声でゲームや罰ゲームの説明ができました。１年３組の教室では、みんな６年生とじゃんけんで対戦しました。なかなかじゃんけんが強い１年生もいて、思うように勝ち抜けられない６年生もいましたが、みんなとっても優しい表情でじゃんけんをしてくれたので、１年生はとてもうれしそうでした。
　１年生のみんなの思いは、しっかり６年生に伝わったと感じられました。

　図書の時間に、大西先生が絵本を読み聞かせしてくれました。
　1月に「日本絵本賞」の「読者賞」の応募に向けて、全校生が、お気に入りの絵本を選び、一人一枚ずつシールを貼りました。1年生も、自分のお気に入りの絵本を見つけて、図書館入口にある本の表紙の写しにシールを貼りました。
　図書の時間には、特に1年生の希望が多かった絵本から、読み聞かせをしてくれています。自分の選んだ絵本が読まれるのを楽しみにしているようです。

　２月4日、2年生がおもちゃまつりに招待してくれました。
　1年生は、2年生が教えてくれるおもちゃで、作ってみたいおもちゃを選んで参加しました。
　始めに、2年生が、おもちゃの材料として準備するもの、作り方、遊び方を分かりやすく説明してくれました。さすが、2年生です。みんな大きな声でゆっくりと分かりやすく話してくれました。1年生は、みんな「すごいなあ。」と、あこがれの気持ちで聞いているようでした。
　次に、おもちゃを作り始めました。2年生は、できるだけ1年生が困らないように、難しいところまで、先に作って準備してくれていたようです。また、分からないところがあると、横について優しく教えてくれたり、代わりに作ってくれたりしました。
　最後に、出来上がったら、いっしょに遊んでくれました。遊び方もちょっと難しいところがあると、手取り足取り教えてくれました。
　1年生は、とても満足そうな顔をして教室にもどってきました。
　昼休みも、雨で外で遊べないので、さっそく2年生と作ったおもちゃで遊んでいる子がたくさんいました。2年生のかっこいい発表、優しさあふれる態度は、1年生にとって、身近な目標になったと思います。

　２月１日、入学周知会の体験入学がありました。
　１年生の児童は、どのクラスもこの日に向けて、一生懸命準備や練習を重ねてきました。
　１年生がこれまで学習してきた、国語の音読、音楽の鍵盤ハーモニカの演奏、生活科の昔の遊びで得意になったこま回しやけん玉、お手玉、その他にも歌やダンスなど、それぞれが紹介したい学習内容や発表内容を考え、発表しました。
　司会やあいさつも、児童が張り切って行いました。緊張しながらも、さすが１年お兄さん、お姉さんとして、堂々と大きな声で言えていました。
　最後に、１年生から、アサガオの種と１年生の児童が考えた「学校カルタ」をプレゼントしました。一人ひとりが、自分の席に幼稚園児を座らせてあげて、横についてやさしく世話することができました。
　短い時間でしたが、１年生の成長がすごく感じられる時間でした。寒い日ですが、１年生の新入学児童へのやさしさや思いやりの気持ちが温かく、教室の中は、ふんわり暖かい春がやってきたようでした。
　来週は、２年生がおもちゃまつりに招待してくれます。楽しい行事が続きます。インフルエンザに負けず、みんな元気に参加できるとうれしいです。

　１月３１日、６年３組のお兄さん、お姉さんたちと、１年３組の子どもたちが、なわとびで交流しました。
　体育館に集まって、ペアを作った後、いっしょに時間跳びに挑戦しました。
　１年生は、これまで授業で１分間跳びを頑張って練習してきましたが、６年生が跳ぶ３分間跳びにいっしょにチャレンジしました。そうすると、１年生の中にも、２分間、３分間と連続して跳ぶことができた子どもたちもいました。６年生といっしょで、張り切ってがんばったようです。
　次に、６年生がクラスマッチに向けて練習している、いろいろな跳び方を見せてくれました。はやぶさ跳び、後ろ二重、交差跳び、あや跳びなど、難しい跳び方でも、１分以上跳び続ける６年生に、「わあ！すごい！」と、思わず感嘆の声をあげていました。
　それから、今度は、１年生が今一番上手になりたい跳び方、マスターしたい跳び方を、６年生が横について、一人ひとりアドバイスしてくれました。前跳びがまだうまく跳べない１年生に、「手と足のリズムがバラバラだから、片手に縄跳びを持って、回す練習をしたらいいよ。」など、的を得たアドバイスをしてくれ、教師の方が感心させられました。さすが６年生です。
　中には、６年生に見てもらって、初めて二重跳びができた児童や、あや跳びができた児童もいて、本当に６年生の力はすごいと思いました。
　最後に、大縄跳びのうまく入るコツを教えてもらいながら、いっしょに跳びました。１年生の間に６年生が並び、なかなか入れずに困っている１年生に、そっとタイミングを教えてくれました。自信がついた児童も多かったようです。
　１年生と６年生は、どのクラスもこのようなペアなわとびを実施しました。休み時間に６年生が誘いにきてくれているクラスもあります。
　１年生は、６年生に技を教えてもらうだけでなく、やさしく思いやりをもって接してもらいました。この経験を、体験入学で接する、幼稚園児たちとの交流に生かしてほしいです。