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最新更新日：2024/03/05 |
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すくすく育っています
５年生のみなさん。８月２７日の全校登校日には，元気なメダカがみなさんを待っていますよ。 いろいろな国について学びました（５年生）
そのほかにも，いろいろな国の発音の仕方や旗の特徴を学びました。色と形を使って，複雑な旗を表現していました。さて，次の英語学習では，どのようなことを勉強するのでしょうか。楽しみです。 もうすぐ夏休み！（３−１）
今年は水不足で，プールで泳げたのは，今日を含め３回でした。いつもより長めの自由時間に，友だちと思いっきり楽しんでいました。 健康や安全に気をつけて，楽しい夏休みが過ごせるようみんなで記念写真をとりました。うれしそうな子どもたちの顔！ ９月３日にまたこの笑顔に会えるのを楽しみにしています。 プール学習（１年生）
初日だった昨日は，６年生にシャワーの浴び方からプールへの入り方まで教えてもらいながら，一緒にプールを楽しみました。 おんぶをしてもらったり，だっこをしてもらったりと，短い時間でしたが，存分に楽しめたようです。夏休み前，最後にプールに入れて本当によかったです。 まちにまったプール開き！
「来週火曜日からプールのお勉強ができますよ。」と伝えた時のことでした。 今年はもう無理かな？と諦めそうになっていましたが, 子どもたちの願いが通じたのでしょう，今日，念願のプール開きとなりました。 見てください！このうれしそうな顔，顔，顔。 バシャバシャと，お友だちと水のかけあいっこをしながら， 今年初のプールで，嬉しさを体中から放っていました。 魚のマスコットが完成（５年２組）
子どもたちは，完成したマスコットを手に，「このマスコットを何につけようか」とうれしそうにしていました。 最近の授業風景より ２年２組
体育の時間には,自分たちが世話をして身近に感じている昆虫を思い出し，「虫の国へいこう」というテーマで身体遊びをしました。初めは，自分のなりたい昆虫になり思いきり動いてみることから始め，お互いの動きのよいところを見つけていきました。 また，音楽にのっての集団演技にもチャレンジしました。グループで表現したい昆虫を決め,大きな動きになるように，また動きに変化がでるように気をつけながら思いつくまま自由に踊りました。アゲハチョウの成長の様子とスズムシの動きを組み合わせたり,オンブバッタやクワガタムシのたたかう場面を取り入れたりといろいろな想像の世界が広がりました。「もっとやりたい。」とうれしい声が・・・「トンボの気持ちを考えたことはなかったけれど,初めて少しだけ分かった気がしました。」という楽しい感想も聞かれました。 国語の時間には，子どもたちの大好きな「ニャーゴ」の学習をおこなっています。お話の中のキーワードとなる言葉に注目し，登場人物の気持ちや動きを考えたり，声の大きさなど読み方の工夫をしたりしました。同じ「ニャーゴ」の台詞でも大きなこわい声で言ったり,小さな声で言ったり・・・それぞれの「ニャーゴ」の中にねこのどんな思いがあるのか,みんなで考えていきました。「グループで音読劇をしたい。」との声があり，お面などを作り準備を始めました。どんな発表会になるのか今から楽しみです。 1年生 なつの おしろたんけん
「バッタをつかまえたいな。」「トンボはいるかな。」と朝の教室でも子どもたちの話題は昆虫採集のことでいっぱいでした。 今日は，ゲストティーチャーとして，元本校職員の高木国廣先生をお招きして，子どもたちに，夏の昆虫や植物について詳しく教えていただきました。ヘビイチゴやイヌビワ，ツユクサ，アザミなど，城内の植物について立ち止まりながら子どもたちの質問にも答えてくださいました。 いよいよ昆虫採集が始まりました。思い思いに虫取りの網を持って夢中で虫を追いかけました。あちらこちらで歓声があがります。友だちの捕まえた昆虫を目を輝かせていっしょに覗き込んでいる子どもたちもいます。 教室に帰ってきてからも，探検で見つけたことを一生懸命「発見カード」に絵や文でかくことができました。「なつやすみにも，おしろにいって，むしをさがしたいな。」「おうちのひとにも，トンボがいっぱいいるところをおしえてあげたいな。」 子どもたちにとって，自然がいっぱい残るお城は，身近でとても魅力的な場所になりました。また，秋にも「あきをさがそう」で丸亀城に出かける予定です。 英語活動（６年）
あさがおとなかよし（１−１）
青や紫，水色，ピンク，色とりどりの花が教室の窓から見えています。 今日は，咲いてしぼんだ花を摘んで，色水あそびをしました。 きれいな色水ができると，うれしそうな声があがっていました。 お天気のいい日に，押し花もする予定です。 ぐんぐん育っています！
４年１組の子どもたちも，自分たちで企画計画した第２回お楽しみ会「サッカーをみんなで楽しもう！」を実施しました。まだまだ課題は多いですが，お楽しみ係や学級委員中心にがんばりが見られるようになってきました。 パソコンでおえかきしたよ。（１年生）
前回のスタンプでのお絵かきに続き，今回はふでや塗りつぶし機能を使ってお絵かきをしました。プリントアウトした自分の作品に，みんなにっこり。次回はどんなことができるようになるのかな。楽しみですね。 果たしてたどり着けるか？！（５年生）
５年生の図工は，迷路作りを行っています。ダンボールやモール，針金など廃材を利用して，いろいろな形の迷路が完成しつつあります。絵の具やマジックで模様を描き，カラフルに仕上がった迷路。友達の作った迷路にチャレンジし，いちはやくゴールするのはいったい誰でしょうか。そして，迷路作りの名人はいったい誰なのでしょうか。出来上がりがとても楽しみです。
朝から全力疾走
ドッジボールを全力投球（５年生）
リコーダー練習がんばってます！
そこで，今週の「わくわくドレミ」で，発表することになりました。簡単な４曲を演奏します。帰りの会やおうちで特訓中です。いい音色が聴かせられるようがんばります。 ワールド学習（６年）
「世界の子どもたちは，今」というテーマで調べたことを，ポスターセッションで発表したり，パソコンを使って発表したりしました。世界には，戦争や災害や貧困，病気などで，想像できないほど苦しい生活をしていること，それなのに，力いっぱい生きていることを学びました。
七夕まつり
２年団と“なかよし”では，山田先生が持ってきてくれた笹に，飾りつけをしました。子どもたちは，願いや将来の夢を短冊に書きました。“なかよし２組”では，２年２組のお友だちや保護者の方も一緒に参加して笹飾りをつけてくれました。 みんなの願いがお星様に届くとイイな〜☆ 恐怖心を克服して（５年２組）
水不足でプールができないなか，５年生では，跳び箱や鉄棒，マット運動をしています。なかでも，跳び箱では，台上前転や首はね跳び，頭はね跳びをしています。初めは怖がっていた子どもたちも，練習するうちにだんだんと上達してきました。ステージ上に準備した「セーフティーマットコース」や跳び箱にマットを巻いた「柔らかコース」，２台の跳び箱をつないで高さを低くした「連結コース」。自分でコースを選んで，じっくり練習しています。なかには，８段の高さで頭はね跳びを成功する子どももいました。練習の成果も出て，最初よりもレベルアップした子どもたちの顔は，自信や達成感，充実感に満ち溢れていました。
短冊に願いをこめて（５年生）
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丸亀市立城西小学校
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