 |
最新更新日：2024/06/07 |
|
本日： 昨日：46 総数：1238286 |
|
２・２５ ６年生理科授業
自動で明かりがつくプログラミングに挑戦しました。 明るさセンサー付きのスイッチを回路につなげて暗くなると明かりがつくプログラムができたかを確かめました。 ２・２２ ６年生図工作品「１２年後のわたし」
将来の自分を思いえがきながら、一生懸命つくった作品が出来上がっていました。 ２・１７ ６年生家庭科授業
トートバック作りに取り組んでいます。 今日はミシンを使って縫い始めました。 きれいに縫えるよう、集中して取り組んでいました。 ２・１５ ６年生家庭科授業
トートバックの製作に取り組んでいます。 今日は、布に印をつけて縫う準備を行いました。 きれいに仕上がるよう、慎重に印をつけていました。 ２・８ ６年生理科
作った電気やためた電気が乾電池と同じような働きをするのか調べました。 光電池や手回しコンデンサーを豆電球やモーターにつないで調べました。 予想を立てて、興味深く調べることができました。 ２・２ ６年生理科授業
「私たちの生活と電気」の学習に取り組んでいます。 発電所のDVDを見て、電気を作るしくみの説明を聞きました。 その後、手回し発電機で電気を作る活動を行いました。 手回し発電機でも、豆電球が光ったり、モーターが回ったりすることを確かめました。 |
|
||||
