最新更新日:2024/06/10 | |
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10・20 5年生理科授業流れる水のはたらきを調べる実験を行いました。 流水実験器を使って、坂を作り水を流しました。 水が流れた後の様子をしっかりと観察しました。 10・18 5年生英語授業位置を表す言い方を練習しました。 動作もつけながら、楽しく練習することができました。 10・14 5年生 野外教育活動野外教育活動を通して、子ども達のチャレンジする姿,協力し助け合う姿をたくさん見ることができました。 五年生の集いで旗手を中心に誓った「最後まで諦めない心」「仲間との絆」「全員で支え合って成長できること」を胸にこれからの学校生活に今日の体験を生かして欲しいと思います。今後も学年で様々な行事に取り組んでいきます。五年生の団結力を原動力にもっともっと成長していきましょう。 【2組担任】 子どもたちが楽しみにしていた野外教育活動を無事終えることができました。学年の団結力をさらに高めることができました。クラフトやウォークラリーでは、仲間と声を掛け合って行動する姿や協力して仲良く取り組む姿がみられました。とても素晴らしかったです。 今後の行事でも、今回学んだことを生かして、仲間を大切に頑張って取り組んでほしいと思います。子どもたちの成長を楽しみにしています。 【3組担任】 とても良い野外教育活動になりました。 感染症対策を徹底しながらも、一人一人が笑顔で楽しみ、係や実行委員などそれぞれの役割を果たすことでより一層、成長することができたと思います。また、5年生の集いを通して、5年生全体の一体感もより強くなりました。この先の行事や日々の生活の中で、野外教育活動での学びを生かしてさらに大きく成長していってほしいと思います。 10・15 5年生学年レクリエーション 2実行委員によるクイズをみんなで楽しみました。 最後に、トーチダンスの発表がありました。 ダンスメンバーが一生懸命練習してきた素晴らしい演技を披露しました。 10・15 5年生学年レクリエーション 1体育館に集まって、紙飛行機大会を行いました。 順番に自分が作った紙飛行機を飛ばして、飛距離を競いました。 どの子も、遠くに飛ばそうと張り切っていました。 10・14 5年生野外教育活動10・14 5年生野外教育活動10・14 5年生野外教育活動10・14 5年生野外教育活動10・14 5年ウォークラリー10・14 5年生野外教育活動10・14 5年生野外教育活動10・14 5年生野外教育活動10・14 5年 自然の家に到着10・14 5年出発しました10・14 5年生野外教育活動10・13 明日は野外教育活動10・12 5年生国語授業漢字の読み方と使い方についての学習を行いました。 漢字のいろいろな読み方を使って問題作りに取り組みました。 漢字辞典も活用して、いろいろな問題を作り、みんなで答えることができました。 10・8 5年生体育授業マット運動を行いました。 側転や前転など自分で練習する技をクロームブックで撮影し、体の動きを確かめました。 友達同士、協力しながら、熱心に練習に取り組むことができました。 9.29 5年生音楽授業民謡「こきりこ」の鑑賞を行いました。 どんな音が聞こえてくるのか、しっかりと聞いて鑑賞カードに書きました。 聞き取ったことを進んで発表することもできました。 |
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