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最新更新日：2024/06/10 |
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２・２７ ５年生書写授業
「あこがれ」の練習をしました。 筆の動かし方に気をつけて、集中して取り組んでいました。 ２・２６ ５年生理科授業
「ふりこ」の学習に取り組んでいます。 ふりこが１０往復するのにかかる時間をストップウォッチで測りました。 また、ふりこの長さを変えて、かかった時間を比べました。 グループで協力して、熱心に取り組んでいました。 ２・２５ ５年生体育授業
表現活動に取り組んでいます。 色々な自然現象を表す動きをグループで相談しながら、作っています。 ２・２１ ５年生図工授業
自分のお気に入りの物を表すプレート作りに取り組んでいます。 自分の部屋、大好きな遊び道具、がんばっている学習等、思い思いのテーマを選んで作ります。 やり方の説明をしっかりと聞いて、さっそく切り取ったり、絵の具などで描き始めたりしていました。 ２・１８ ５年生家庭科授業
エプロンの製作に取り組んでいます。 はじめに縫いやすいように、アイロンで折り目をつけました。 次に、ミシンでていねいに脇から縫っていきました。 がんばって練習した成果がでるように、熱心に取り組んでいました。 ２・１７ ５年生理科授業
ふりこの学習に取り組んでいます。 ふりこの長さを変えると、どんなちがいが見られるのか調べました。 色々な長さに変えて、興味深く観察することができました。 ２・１４ ５年生体育授業
サッカーのゲームを行いました。 ボールをうまくつなげてゴールできるよう、がんばっていました。 ２・１３ ５年生体育授業
楽しく動きながら体幹を鍛える運動を行いました。 二人組になって手を合わせて押し合ったり、二人の距離を変えて押し合ったりしました。 ２・４ ５年生食育授業
「ほねをじょうぶにする食生活にしよう」というテーマで、栄養士の先生からお話を聞きました。 骨をじょうぶにするためにカルシウムが大切であることが、よく分かりました。 ２・２ ５年生国語授業
枕草子を読んで、季節の様子を読み取る学習を行いました。 冬らしさを感じる表現に注目しながら音読しました。 |
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