【１組担任】
　「人はみんな誰でも一人では生きていけないから…素敵な友達とこの手をつなぐのさ」、合唱曲の歌詞にもあるように、4年生の素敵な仲間たちで最高の演技・合唱ができました。素晴らしかったです。

【２組担任】
　練習を重ねるたびに、一段と上手くなってなっていく4年生の姿にとても感動しました。繰り返し練習することで、自信をもち、本番で勇気をもって演じる姿は素晴らしかったです。

【３組担任】
　練習していくにつれ、言うセリフや歌う歌詞に気持ちを込めていくことができましたね。今日の歌は４年生の心が一つになっていてとても素晴らしかったです。これからも「仲間」を大切にして過ごしていきましょう。

【４組担任】
　この日を迎えるまでに休み時間も準備に練習に励んできたみなさん。その頑張りがすべて発揮されていました。特にみんなの心が一つになった合唱に感動しました。この団結力をこれからの学校生活にも活かしていきましょう。

４年生の理科授業の様子です。
桜の木の様子を観察しました。
地面に落ちている葉もしっかりと観察して、ノートに記録しました。

４年生の国語授業の様子です。
「アップとルーズ」の読み取りを行いました。
みんなで話し合いながら、しっかりと文章を読み取ることができました。

４年生の理科授業の様子です。
金属を温めたり冷やしたりすると体積がどのように変わるのか、調べました。
金属玉の体積が変わる様子を、しっかりと確かめることができました。

４年生の算数授業の様子です。
「面積」の学習に取り組んでいます。
一辺が１０センチの正方形を１００枚つなぎ合わせてできた大きな正方形の面積をみんなで考えました。
黒板に貼られた大きな正方形を見ながら、熱心に考えることができました。

４年生の国語授業の様子です。
「ごんぎつね」の登場人物の心情の変化の読み取りに取り組みました。
「兵十」と「ごん」の互いに対する気持ちがどのように変わっていったのか、全員でしっかりと考えることができました。

４年生の学習発表会練習の様子です。
よりよい演技を目指して、どの子も熱心に練習に取り組んでいました。

４年生の理科授業の様子です。
「空気の温度と体積」の学習に取り組んでいます。
せっけん膜をはった試験管を冷やすと、膜にどのような変化がみられるのか観察しました。
実験の始めに予想を立てて、しっかりと観察することができました。

４年生の体育授業の様子です。
サッカーのゲームに取り組んでいます。
チームで声を掛け合って、できるだけ固まらないように気をつけながらがんばっていました。

４年生の算数授業の様子です。
広さを単位で表す学習に取り組んでいます。
１辺が１センチの正方形が集まってできている図形の広さの表し方について、学習しました。

４年生の理科授業の様子です。
アルコールランプに火をつける練習をしました。
マッチを上手にすって、正しいやり方でアルコールランプに火をつけることができました。

４年生の理科授業の様子です。
実験で利用するマッチの使い方の練習をしました。
マッチの持ち方、火のつけ方など、一つ一つしっかりとやり方の説明を聞いてから練習に取り組みました。
どの子も、とても上手に行うことができました。

４年生の体育授業の様子です。
走り高跳びの練習に取り組んでいます。
リズムよく踏み切れるよう、繰り返し練習しました。

４年生の英語授業の様子です。文房具など学校で使う持ち物についての英語表現の練習をしました。文房具の単語が書いてある絵カードを使ってゲームをしながら、楽しく練習しました。

【１組担任】
　今までの木曽三川工事に感謝をし、自分たちに何ができるかこれから考えて行動したいですね。
【２組担任】
　昔の人の知恵を目の当たりにして驚いたことでしょう。苦労が分かったね。
【３組担任】
　今回学んだことを活かして、小さなことから取り組み、水を大切にしていきたいですね。
【４組担任】
　高学年としての学びに向か合う姿勢がとても素晴らしかったです。まとめる力が身につきましたね。

４年生の体育授業の様子です。
サッカーの練習に取り組んでいます。
２人組になって、ドリブルしてシュートをする練習を行いました。
２人で声を掛け合いながら、タイミングよくシュートができるようがんばりました。

４年生の社会科授業の様子です。今と昔の木曽三川の様子を比べる学習に取り組みました。三つの川の流れ方を地図で読み取ったり、年表から洪水の記述を見つけたりして、今の様子との違いを見つけました。

４年生の体育授業の様子です。
サッカーに取り組んでいます。
ドリブルやパスの練習を行いました。
みんなで声を掛け合いながら、熱心に取り組みました。

４年生の算数授業の様子です。
２けたで割るわり算の学習に取り組んでいます。
黒板に貼ってある硬貨の模型を使って、自分で考えたやり方を発表しました。

４年生の理科授業の様子です。
人の骨と筋肉についての学習に取り組んでいます。
理科室にある人体模型を見て、骨格の様子、筋肉の付き方の様子などをしっかりと観察しました。