初版は１９９７に出版しました。１９９０年代はＬＤという大きな傘の元に、落ち着きがない、注意集中力に欠けるなどのＡＤＨＤの症状や場が読めない、気持ちが分かりづらい、ことばを字義通りに捉えるなどの高機能広汎性発達障害の症状も含めて描いていました。段々とＤＳＭ−ＩＶ、ＩＣＤ−１０などの診断に忠実に子どもをみるようになり、アスペルガー障害、高機能自閉症との境界をある程度は明確にしておく必要があるとの判断で第２版の出版を考えました。実際は、ひとりひとりの発達障害の子どもたちをみると、少しずつＬＤ，ＡＤＨＤ、自閉の症状を持っており、強いて言えば〔主に）どちらが強いかによって診断されている場合が多いようです。教科書的に明快に判断できる場合は少ないのが実情です。