５年生の総合学習で進めている「命の学習」で命のマイブックづくりをしています。今日は家庭から聞き取りした内容を具体的に割り付ける作業をしました。

　１年生が図書館探険をしました。クイズラリー形式で「図書館の学習机はいくつでしょう」「「図書館のパソコンをピッとさわらせてもらいましょう」「図書館からパソコンルームに行く扉を見つけましょう」などが答えられるとハンコを押してもらいました。
　「図書館は静かに歩く」というルールを守って、楽しく、きまりよく図書館探険をすることができました。

　２年生が生活科でミニトマトを育てます。アロハ図書館タイムでは、「トマトのことを知ろう」と、「トマトの形や色、味などを言葉で表すと？」を発表し合った後、「トマト　しょくぶつすくすくずかん」評論社　「トマトのひみつ」山口進（福音館）の読み聞かせを聞きました。

　４年生が「アロハ図書館タイム」で漢字辞典の使い方を学習しました。４年生は部首引きを学習します。初めて漢和辞典を引いた児童がほとんどでしたが、意欲的に集中して学びました。

　国語の４月下旬教材にどの学年も「詩の学習」があります。３，４年生は、「アロハ図書館タイム」で、詩人の「谷川俊太郎」「阪田寛夫」「金子みすゞ」「まど・みちお」の詩の楽しさや優しさを学びました。
　たくさんの詩集の中から１冊選んで、一人一人が好きな詩を視写しました。これからも詩のよさを味わってほしいと思います。